摘要：为开拓学生在专业领域的创新发展，将在传统实验箱上进行的数字电子技术实验移植到ELVIS平台。首先介绍了美国国家仪器公司(NI)的虚拟仪器教学实验平台(education laboratory virtual instrumentation suit，ELVIS)，给出了一个利用ELVIS平台完成数字电子技术实验的实例，根据实验开发了基于LabVIEW编程的“软”仪器SFP以及对已有的“软”仪器的功能进行了部分扩展。
关键词：虚拟仪器；ELVIS；数字电子技术实验；LabVIEW；SFP

0 引言
    目前，实践教学在人才培养中的重要地位日益凸显，它在培养学生动手能力和创新思维方面尤其不可缺少。
    电路和电子技术实验是电类专业学生必修并且非常重要的专业基础课，实验中常用的传统仪器包括：数字万用表、函数信号发生器、示波器、直流稳压电源等。很多专业性实验还需要一些特殊仪器比如波特仪、直流电桥、逻辑分析仪等。熟练使用仪器是学生通过实验必须具备的一个基本技能，但实验中往往由于学时紧张，仪器较多，结果学生经常忙于调节仪器而没有太多时间专注于对实验原理的研究和实验结果的分析，导致实验的效果并不理想，也不利于学生更深层次的学习和提高。而近年来，虚拟仪器的发展极其迅速，以美国NI公司为主导的虚拟仪器技术已经成为电气测控领域的一个代表方向。虚拟仪器的设计思想是基于计算机的强大功能，采用接口标准化的硬件进行数据采集，而对数据的分析、处理、显示则通过软件编程实现，即采用“软面板”，用户自己定义仪器功能。如果能够在学生通过电路实验已经掌握传统仪器基本使用的基础上，适度引入虚拟仪器到电子技术实验中，就可以避开硬仪器问题，而突出、强化对学生分析及解决问题能力的训练，并且学生通过使用虚拟仪器可以提早与专业接触，更有利于与后续专业课的衔接和融合。

1 NI ELVIS实验平台
    2003年，美国NI公司针对高校实验室教学内容开发了一套ELVIS平台(education laboratory virtual instrumentation suit)。整套平台硬件上包括原型板，ELVIS工作台以及625l的数据采集卡和68针数据传输线；软件上包括软前面板(soft front panel，sFP)仪器和ELVIS硬件驱动程序(LabVIEW APIs)，软前面板SFP仪器是根据ELVIS平台应用的特点编写的LabVIEW VI，模拟、代替传统实验中的硬仪器。
1．1 EINIS硬件
    ELVIS工作台与数据采集卡(data acquisition，DAQ)一起完成实验系统原型板上电路的输入输出。工作台主要起到连通和操作的功能，其前控制板提供了旋钮调节的函数信号发生器、可调电源及SFP仪器——数字万用表和示波器的BNC接口。
    原型板与工作台相连，它主要提供一个搭建电路的区域并从工作台接入电路所需要的输入／输出信号。也可以由实验需要根据68针数据传输线的定义自己设计原型板与工作台相连从而取代原标配的原型板。
    6251数据采集卡完成实验电路与计算机之间的数据传输，既可将LabVIEW程序产生的信号送入电路也可将电路的输出信号送入计算机相应处理程序。
    工作台、原型板、DAQ卡构成完整的硬件实验系统。