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教室风扇运转自动控制电路
来源:本站整理  作者:佚名  2010-10-15 08:59:18



  目前电力供应较为紧张,节约用电势在必行,市场上已开发出多种节电装置。本文介绍一款用于控制教室风扇运转的节能电路。根据要求可设计气温达到28℃及以上,且有人在教室时,风扇自动运转,否则风扇不能启动。从而达到节约电能的目的。

  电路如图。电源电路:市电经VD1~VD4整流,R7降压、限流,7806稳压后给各控制电路供电。感应人体红外线:当热释电红外线传感器PIR探测到教室内人体辐射出的红外线信号时,该传感器的2脚输出微弱的电信号,经C1耦合,三极管VT放大后再经C2、R4、输入到运算放大器LM324的IC1 A中,因IC1 A、R5、R6、C2、R4等元件构成比较器,当3脚电位大于2脚电位时,1脚输出高电平,送入IC2(74LS00)四一2输入与非门的IC2A的1脚。温度检测电路:R5、R6、RPl、Rt构成电桥电路,用于检测温度的变化,Rt为负温度系数的热敏电阻,通过调节RP1,使气温等于或大于28℃时,IC1 B的6脚电位低于5脚电位,IC1 B的7脚输出高电平,送到IC2A的2脚。驱动与延时:IC2主要起驱动作用。对IC2A,在上述条件下,两输入端都为高电平,故输出为低电平,经IC2B反相后输出高电平,VD5导通,C3被充电,当C3上的电位上升到高电平时。经IC2C、IC2D两级反相后输出高电平触发晶闸管使其导通,风扇M得电启动运转。延时的作用:当人体坐着身子不动时,此时IC1A输出低电平,则IC2B输出也为低电平。C3经RP2放电,因RP2较大,C3放电较慢,可保持高电平一段时间,使晶闸管导通一段时间,从而使风扇继续运转,当人的身体再次活动时,IC2B又输出高电平,对C3再次充电,从而保持晶闸管触发导通,这就做到了当气温大于或等于28℃且有人在教室时风扇保持运转。当气温低于28℃或无人在教室时。风扇不能启动,气温虽大于或等于28℃,当人离开教室一段时间后(如5S,延时长短通过RP2设定)风扇自动停转,避免低温开风扇或人走后风扇不关的现象。

  R9与LED作电源指示。

  主要元件:器件参数见图,R1、R2、R3、选1/8W,R7、R8选1/2W碳膜电阻,R5、R6选金属膜电阻,RP1选线绕电位器或金属膜电位器,PP2选玻璃釉电位器,Rt选常温为510kΩ具有负责温度系数的热敏电阻,VD1~VD4选普通整流二极管,VD5选取41 48,IC1选74LS00或CD401 1,IC3选7806,VS选MCR100-8型塑封单向晶闸管,热释红外线传感器选SD02型。

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