在单片机系统设计中，经常会用到一键多功能技术，例如，MP3或其他电子产品中的菜单键，彩电控制系统中的声音增减和亮度、色度等都是共用两个“+”和“-”键。在实际教学过程中，学生在刚开始接触一键多功能技术时。很难理解其真正原理与内涵，甚至对一键多功能持怀疑态度。因为一个键按下去只有两种状态，不是高电平（1）就是低电平（0），怎么会有多种状态呢？这说明，学生对单片机中程序设计及系统结构的理解还不够，下面就实例来讲述下一键多功能系统及程序设计方法。

　　设计内容：如图I所示，开关SPI接在P3.7／RD管脚上，在AT89C52单片机的P1端口接有8个发光二极管，上电的肘候，Dl接在P1.O管脚上的发光二极管在闪烁，当每一次按下开关sPl的时候。D2接在P1.1管脚上的发光二极管在闪烁，再按下开关sPl的时候，D3接在P1.2管脚上的发光二极管在闪烁……一直到D8闪烁过后。又轮到D1在闪烁了，如此轮流。

　　设计思路：图1电路中共有8种不同的状态，而按键只有一个（SP1），很显然只能通过SP1来选择不同的状态。我们试着想象生活中的实例：在班级中。我们用学号来确定具体的同学（不同状态）。如01号代表张三、02号代表李四、XX号代表XX等。我们在宣布单片机考试成绩时。我们是这样子说的：01号90分。02号89分……可见。我们要选择不同的同学只要改变相应的学号就可以了。同样我们也可以给图1中的不同状态编号，用ID来选择不同状态。那如何选择这些ID号？那就靠我们的按键SP1了，假设初始化时，ID号为00，当SP1按下一次后ID加1，ID号就变为01了，这时就可以选择多种不同的状态了。

　　在8位的单片机中，一个ID最多有256（2的8次方）种不同的状态，两个ID共有65536（2的16次方）种状态。状态选择可以用CJNEA，#XX，JEL或JMP@A+DPTR等语句。

　　为了使程序结构更加明显，我把本系统的所有程序分为几大块（子程序）来编写，分别为：初始化程序，负责系统的初始化；按键程序。负责检测按键状态及按键按下后的结果处理；状态选择程序。负责根据ID的值来选择执行不同的状态；延时程序，用于延时去抖动和LED闪烁。

　　主程序、按键程序、状态选择程序流程图分别如图2、图3、图4所示。