基于汽车原厂维修手册的《汽车检测与故障诊断技术》课程教学模式研究

来源：汽车维修作者：佚名 2016-09-14 11:11:45

    二、汽车原厂维修手册与实训整车结合的实训课堂教学研究
    《汽车检测与故障诊断技术》课程是我院高年级学生的一门主干课程，该课程以实训为主，主要在我院汽车实训中心进行授课，我院实训中心主要承担汽车检测与故障诊断，汽车底盘构造与维修，汽车发动机构造与维修，汽车电气构造与维修，汽车自动变速器技术，汽车设备使用技术的实验与实训教学任务，还可以为汽车维修工、汽车电工职业技能培训与鉴定提供设备与技术支持。中心实训设备主要包括：2012款雪佛兰科鲁兹手动挡轿车1辆、2013款一汽一大众迈腾轿车1辆、双柱举升机1台、四柱举升机1台、轮胎拆装机1台、车轮动平衡机1台，其它维修检测工具若干。
    《汽车检测与故障诊断技术》课程以2012款雪佛兰科鲁兹手动挡轿车为教学实训设备，在教学过程中具体应用“情境教学法”，尽可能在课堂上营造出汽车维修企业生产和服务场景，根据上汽通用雪佛兰4S店提供的汽车原厂维修手册进行发动机检测与故障诊断技术模块、底盘检测与故障诊断技术模块、汽车电子电控检测与故障诊断技术模块、汽车电气检测与故障诊断技术模块的教学。
      例如发动机检测与故障诊断技术模块教学：在实训课堂利用多媒体教学系统引导学生学习原厂维修手册中有关发动机的知识，如图1所示。把发动机检测与故障诊断技术模块教学分成若干项目，例如在学习发动机冷却系统的检测与故障诊断时，首先提出有关发动机冷却系统的有关问题，引导学生把维修手册中的有关冷却系统的知识搞明白，然后再引导学生学习掌握冷却系统常见故障与故障维修指南，如图2、3、4、5所示。最后在教学整车上完成冷却系统常见故障的诊断与排除任务如图6所示。整个教学过程按照提出问题—分析问题—列出解决思路和步骤—实际操作—最终解决问题—反馈总结的顺序进行。这种教学方法充分调动了学生学习的主动性，并且培养了学生严谨的工作思路，也最大程度地让学生深刻理解理论知识，快速将理论知识转化为实践经验，从而培养了学生实际动手解决问题的能力。

    另外，汽车底盘、电子电控、电气模块的检测与故障诊断技术的教学像发动机模块教学一样，快速将理论知识转化为实践经验，学生实际动手解决问题的能力得到了很大的提高。其中底盘四轮定位整车实训教学现场如图7所示。集再现、交互、虚拟等功能于一身的现代多媒体汽车原厂维修手册知识的演示与整车实训相结合，节省了大量授课时间，增加了知识量，扩充学生的知识层面，达到事半功倍效果。