摘要：汽车电子作为汽车中的重要组成部分，其对于汽车电气系统的控制与运行具有重要的影响。汽车电子技术随着科学信息技术在汽车产业中的深入运用有不断创新与发展。汽车电子教学是培养汽车电子技术人才的关键，汽车电子教学的创新与发展对于培养创新性汽车电子人才具有重要的作用。本文对于汽车电子教学的创新提出了自己的建议。为更好的培养汽车电子技术人才奠定了一定基础。

    0 引言
    信息科学技术的发展推动汽车朝向智能化、信息化的方向迈进。物联网、无人驾驶、智能驾驶、并行计算等技术的出现有效的推动汽车产业面向智能化的方向发展。汽车电子技术作为汽车智能化发展中必不可少的重要一环，对于培养有能力和创新性的专业技术人才具有重要的作用，汽车电子技术教学的创新与发展对于汽车电子技术智能化发展具有不可忽视的作用。

    1 汽车电子教学的创新性发展
    1.1理论与实践相结合，突出实践教学的重要作用
    理论知识的学习能够帮助学生学习基本原理，实践动手能力教学能够让学生在实践中真正的懂得汽车电子技术，能够将汽车电子技术真正的应用到实际工作中。
    1.2建立新的学习评价机制
    传统汽车电子教学的考核注重理论知识的考察，忽视了动手能力的评价。创新汽车电子教学，要引进新的学校评价方法，将动手实践能力的考核放到第一位，重点考察学生运用所学到的知识进行不同电子系统的设计与优化等操作，将理论知识的考察作为辅导，重点考察其对于汽车电子元件以及电控系统基本原理与知识的考察。
    1.3加强校企联合
    汽车电子教学要注重与汽车企业的相互协作，教学不应该脱离实际技术需求。汽车电子教学应该从汽车电子技术需求出发，保证教授的内容能够是企业发展所需要的。另一方面可以安排学生进入企业学习，详细学习汽车电子技术在汽车中的重要作用，安排教师进入到企业中兼职工作学习，将汽车对于汽车电子技术的需求以及前沿技术发展反馈到实际教学中，让学生及时掌握最新的技术信息，只有这样才能保证其能够不被时代所淘汰。

    2 汽车电子教学方法的创新与革命
    2.1虚拟现实技术教学法
    虚拟现实技术应用于汽车电子教学，其主要是利用计算机搭建与实物相同的零件或者设备，将汽车电气系统中不同设备与电子控制过程进行虚拟化建设，并且通过虚拟实验室中丰富的仪器设备，以立体的形式将这些物体固定于该实验室中，在教学的过程中学生只需要进入虚拟空间，就可以通过不同的角度去认识这些仪器设备的内部结构。虚拟现实技术可以帮助学生充分的了解汽车电控系统的组成，结构与工作过程，将汽车电子教学的效果做到最大化。
    2.2虚拟仪器技术教学法
    虚拟仪器技术教学法改变了传统教学中只是以硬件教学为主的方法，通过利用计算机编程软件实现仪器的不同的测试功能。在汽车电子教学中，采用虚拟器将传统电子诊断仪器所采集到的信号，进行分析处理，然后将采集到的信号、分析处理得到过程以及结构全部在计算机中呈现出来。同时学生可以根据当前自己的掌握程度与理解程度，适当的修改软件功能来对仪器的功能进行修改，因此学生可以根据实际掌握理论与所想要达到的运行结果，搭建属于自己的实验系统，搭建过程简单，运行效果良好，结果准确性高。
    2.3任务驱动教学法
    任务驱动教学法应用于汽车电子教学中，将教学与任务相结合，在实际教学中，将实际生活中所发生的的电子技术所遇到的问题在课堂中进行展示，将问题带入到教学中，通过对问题的分析，让学生能够更加生动深刻的掌握汽车电子技术，并且针对出现的问题，在以后的工作中有针对性的进行解决与预测。任务驱动教学法，让学生从任务中学习，从任务中感受理论。让理论与实践结合，这有这样才能将汽车电子教学推向成功。

    3 结束语
    汽车产业的发展与信息科学技术的碰撞，将汽车技术推向了新的高度。汽车电子技术作为汽车中最为重要的技术，其对于汽车的安全稳定运行以及汽车智能化无人化的发展起到了重要的作用。汽车电子教学作为培养学生掌握汽车电子技术的重要手段，其创新与发展严重影响汽车产生的发展。汽车电子教学的创新性研究能够将其与当前前沿的汽车电子技术相结合，更好的推动汽车电子技术的发展与进步。